Здесь с первых минут чувствуешь себя как дома: уютно, светло и хочется остаться подольше. Современные классы, новое оборудование, лаборатории — всё это сочетается с традициями, которые в учебном заведении сохраняют вот уже 80 лет.
У школы богатая и длинная история. И это – фундамент, на котором строится современная образовательная модель, дающая детям знания и навыки, необходимые в сегодняшнем мире. Девиз «От успехов в школе — к успехам в жизни», который отлично знают и учителя, и ученики, и родители – не просто слова, а принцип, по которому здесь живут.
История и память
Средняя школа Правдинска открылась 1 сентября 1946 года. Сначала в школе учились дети первых русских переселенцев, оставшихся в регионе немцев и советских военных. Всего 140 учеников, занятия шли в две смены: утром — русские дети, после обеда — немецкие.
Уроки, как и сегодня, проходили в помещениях исторического здания и в отдельном сооружении со спортзалом и мастерскими. «Новая народная профессиональная школа города Фридланда» была основана в 1939 году. Во время Второй мировой войны строение также использовалось для повышения квалификации военных офицеров. В советское время появилась пристройка – ученикам требовалось больше места.
Эти и другие интересные страницы истории можно узнать в школьном музее. Руководит им Виктор Пархомов – знаток родного города, он увлекательно рассказывает о разных периодах его жизни. Экспонатов так много, что они давно перестали умещаться в выделенные залы — и в этом году у музея появилось новое выставочное пространство, в котором сейчас идёт наполнение экспозициями.
— У нас большая коллекция исторических экспонатов (есть даже 16-й век и другие раритеты), их передали жители Правдинска. Накоплена богатая подборка бумажного материала: около 5 тысяч фотографий, документы по периоду Великой Отечественной войны. Например, у нас есть 486 писем с фронта — переписка семейной пары, которые передал как раз её владелец, бывший учитель школы и ветеран ВОВ Николай Михайлович Скуратов. Также собрали всё, что сохранилось из «Пионерской комнаты», и другие экспонаты по советскому времени.
Отдельный блок посвящён истории школы: здесь собраны данные обо всех золотых и серебряных медалистах, участниках конкурса «Учитель года», заслуженных учителях и руководителях учебного заведения разных лет. А ещё по традиции родители дарят школе большие фотографии выпускных классов в рамках – их мы планируем представить в новом зале. Всё можно рассматривать, трогать, поэтому дети наш музей любят, приезжают в гости из других школ, — поделился Виктор Филиппович.
От школьной парты — к будущей профессии
Сегодня в школе, к которой недавно присоединили детский сад, обучается 706 детей. Они проводят здесь весь день: сначала — учёба, потом — кружки, каждый может найти место для самовыражения и реализации.
— У нас много предпрофильных классов – идём от запроса детей, родителей и наших индустриальных партнёров. Был опыт туристического класса. В прошлом году открыли агрокласс, где сотрудничаем с сельхозпроизводителем, компанией «Новое поле». Они специализируются на растениеводстве и выращивании зерновых культур: помогли сделать в классе ремонт, и теперь ребята занимаются в красивом современном помещении, практические работы проводят в лаборатории. По инженерному направлению сотрудничаем с КГТУ, заводом «Янтарь», судостроительным колледжем (ученики колледж-класса один раз в неделю занимаются на его базе и по итогам получают свидетельство по выбранной специальности), — рассказала директор школы Светлана Заварина.
Школа является федеральной площадкой по преподаванию родных языков, охвачено и медианаправление. Одними из первых на территории муниципалитета здесь открыли психолого-педагогический класс (сейчас их два, один – спортивной направленности). И стали инициатором проведения муниципального фестиваля психолого-педагогических классов, который в этом году состоялся уже в третий раз.
— На него мы приглашаем наших ветеранов педагогического труда. Они делятся опытом, секретами, которые позволили им стать профессионалами своего дела, учат молодёжь — учителей, студентов, которые приходят к нам после колледжей и вузов. И работают с детьми как раз из психолого-педагогических классов: на этом направлении вообще развито наставничество, есть клуб наставников «Педагогическая гостиная». Такой подход даёт результаты: только в этом году, после окончания 9–11-х классов, девять ребят поступило на педагогические специальности, причём четверо — по целевым договорам, то есть они точно вернутся в родную школу. Приятно, что в коллективе есть молодёжь и многие педагоги — наши выпускники, — отметила Светлана Анатольевна.
С ребятами занимаются профориентационной работой, в том числе и по проекту «Билет в будущее», в рамках которого дети знакомятся с реальными организациями и предприятиями области, ездят на экскурсии.
Место для самовыражения
Много внимания в учебном заведении уделяется волонтёрской деятельности: ребята помогают на городских мероприятиях, проводят субботники и организуют другие события.
Развито кадетское, юнармейское движение, в планах – развивать первичное отделение «Движение Первых».
— В этом году у нас два кадетских класса, один из них — класс МЧС, и мы сотрудничаем с управлением МЧС города Калининграда, Калининградским областным детско-юношеским центром экологии, краеведения и туризма. Юнармейское движение только набирает силу: в прошлом году наш ученик, Карен Севанян, благодаря лидерским качествам и активной позиции, стал победителем в номинации «Гражданская позиция» на масштабном конкурсе «Юнармеец года», — поделилась директор.
Выбор кружков и секций впечатляет: музыка, спорт, творчество, экология, туризм, робототехника, моделирование – и это далеко не всё.
Особое место в списке занимает хоровое искусство. Талантливый педагог Елена Гвоздева создала шесть хоровых коллективов — в них занимаются все, независимо от возраста, от дошколят до воспитателей и педагогов! Каждый год они завоёвывают призовые места. Так, совсем недавно пятиклассники вышли в финал регионального смотра конкурса кадетских хоров.
Традиции, которые объединяют
Школа чтит традиции, передающиеся из поколения в поколение. И создаёт новые: например, учебный год уже сложно представить без ежегодной премии «От успеха в школе — к успехам в жизни».
— Второй год отмечаем лучших учеников за их достижения. Выбираем спортсмена года, волонтёра года и т. д. Номинантов выдвигает ученическое самоуправление, потом проводится голосование, — рассказала Анастасия Орлова, заместитель директора по воспитательной работе. — Среди других традиций: чествование победителей и призёров муниципального этапа Всероссийской олимпиады для школьников (на это мероприятие обязательно приглашаем родителей), большое количество тематических концертов, праздников.
И школьные выборы: для этого процесса приглашаем из администрации председателя территориальной комиссии со всеми государственными атрибутами, чтобы ребята с детства привыкали к тому, как всё происходит в реальности. Потом с лидерами ученического самоуправления вместе обсуждаем мероприятия, какие-то моменты по материально-технической составляющей, например, вместе создаём проект будущего благоустройства территории около школы. Дети чувствуют себя нужными, взрослыми — и нам помогают.
За всеми этим проектами и смелыми начинаниями стоит сильная команда.
— У нас слаженный педагогический коллектив, крепкая административная команда. Каждый талантлив и ценен. А объединяет всех главное — любовь к школе и детям, — объясняет директор учебного заведения. — Я уверена, что школа — это образовательное пространство, где должно быть комфортно абсолютно всем. Она должна быть тёплой, гостеприимной. Местом, которое притягивает. Поэтому мы всегда открыты и выстраиваем конструктивный диалог: с учениками, учителями и родителями.
В Мозырьской школе директора сажали сад, создавали нулевой класс и делились опытом со всей областью
