Ангелина и Милана Венцловайте, 6 «Г» класс, «Классическая школа г. Гурьевска:
— Мы любим с семьёй посещать Кафедральный собор. Он так красив и строг, под сводами звучит красивая мелодия органа. И нам нравится стих Вадима Дрейко-Чернышева.
Звучит орган торжественно и ясно.
В старинной кирхе вновь звучит мотив.
Мелодия божественна, прекрасна…
Я замираю, голову склонив.
Стремится ввысь мелодия, под своды.
Я слушаю чудесный тот напев...
Седой Маэстро дарит гимн свободы,
Струну души до глубины задев.
Что это: Моцарт, Бах? Звук так прекрасен.
Соната, Реквием, звезды полёт?
Мир музыки огромен, чист и ясен.
Какая сила у обычных нот!
Мерцают свечи... Звуки тише стали...
Волшебной птицей музыка плывёт.
И замер где-то в ясной звёздной дали
Моей души возвышенный полёт!
* * *
Анна Зинченко, д/с № 83, группа «Янтарик»:
— Южный вокзал словно величественный орган возвышается над городом, наполняя его особой атмосферой. Его архитектурные линии, подобно музыкальным нотам, сплетаются в гармоничное целое, создавая неповторимый образ.
Каждый, кто оказывается в этом удивительном месте, невольно ощущает, как его наполняет особая мелодия — мелодия города, истории и архитектуры. Южный вокзал — это не просто здание, это настоящий музыкальный инструмент, созданный руками талантливых мастеров.
* * *
Евгения Бельтюгова, 4 «А» класс, «Классическая школа» г. Гурьевска:
— Дома пустились в пляс, ведь это наш Калининград! Все люди вышли из домов, чтобы петь и танцевать. Осенний город так красив, листвой украсились аллеи. Под пение птиц и шум листвы красивым стал наш Калининград.
* * *
Анна Бондарева, д/с № 83, группа «Янтарик»:
— Филармония — это настоящий сказочный дворец, где живут волшебные звуки музыки. Когда мы заходим в её светлые залы, нас окружает особая волшебная атмосфера. Здесь, под куполом, как в сказке, оживают мелодии, которые рассказывают нам удивительные истории.
* * *
София Иванова, д/с № 83, группа «Янтарик»:
— Кафедральный собор — это не просто концертная площадка, а храм звука, где стены пропитаны величественной органной музыкой. Поэтому он так похож на орган.
* * *
Варвара Бекетова, д/с № 24 «Василёк»:
— Мы всей семьёй ходили в замок Нойхаузен в городе Гурьевске на рыцарский турнир. Такой большой и красивый замок с башней в виде барабана, стальными воротами, похожими на струны. Он и стал вдохновением для рисунка.
* * *
Екатерина Быкова, школа пос. Васильково им. Героя Советского Союза В. Ф. Маргелова:
— Гитара — символ мелодий Калининграда, который объединяет в себе традиции и современность. Она отражает богатое культурное наследие области и её живую атмосферу, передавая уникальные звуки. Словно голос природы и города, сплетённые воедино.
* * *
Антон Буркут, школа пос. Васильково им. Героя Советского Союза В. Ф. Маргелова:
— Кафедральный собор в Калининграде — один из главных архитектурных и культурных символов города. Он не только памятник истории, но и важный центр музыкальной жизни Калининграда.
* * *
Дарья Мартынюк, школа пос. Васильково им. Героя Советского Союза В. Ф. Маргелова:
— Музыка Калининграда — это музыка души, так как она отражает особую атмосферу города. Она объединяет исторические и культурные слои.
* * *
Алена Пушкарева, школа пос. Васильково им. Героя Советского Союза В. Ф. Маргелова:
— Музыка Калининграда — словно река: непрерывно течёт, соединяя историю, культуру и современность. Охватывая каждый уголок области своей уникальной волной.
* * *
Марчик Варя, 3 «Е» класс, «Классическая школа» г. Гурьевска:
— Я очень люблю наше Балтийское море. Нравится там купаться, загорать и запускать бумажные кораблики. И, когда вырасту, я обязательно стану капитаном.
«Бумажный кораблик»
Кораблик бумажный по волнам плывёт,
Кораблик бумажный, ты ноты мне спой.
- ДО-РЕ-МИ-ФА-СОЛЬ-ЛЯ-СИ.
Забери меня с собою ты,
Буду верным капитаном,
Рассекать волны простор,
От Прибалтики и дальше
Уплывём за горизонт.
* * *
Мария Кудрявцева, 6-й класс, школа № 3, ДМШ им. М. И. Глинки:
— Мой инструмент — саксофон. Я хочу научиться играть на нём так, как играет мой преподаватель Людмила Владимировна. Своей игрой я буду пробуждать в людях добрые чувства, положительные эмоции, любовь к жизни.
Этот яркий инструмент — абсолютный победитель музыкального Олимпа — завораживает своими звуками, погружает слушателя в сон наяву, как сказки Шахерезады.
Саксофон «родился» в Бельгии 17 мая 1846 года. Адольф Сакс запатентовал изобретение и описал его как инструмент, который «не мог бы заглушить слабых, но и был наравне с сильными». Саксофон малопригоден для игры быстрых композиций. Величественный характер его звучания как бы замедляет течение времени, а иногда и поворачивает его вспять.
Мне кажется, если бы саксофон был улицей, то это была бы улица Тельмана — бывший район престижных немецких вилл Марауненхоф. Дома здесь разные. Есть шикарные, есть покосившиеся… Гуляя по старой мостовой из брусчатки, разглядывая остатки трамвайных рельсов, любуясь домами самых необычных форм, можно представить размеренную жизнь прежних жителей этих мест. А уникальное звучание саксофона будет нашёптывать удивительные истории старого города.
* * *
Автор: Виктория Громова, д/с № 5 «Ручеёк»:
— Мелодия города — не просто шум, а живая его часть. С мелодией город и его жители свободные, весёлые и живые.
* * *
Ксения Кудрявцева, 7-й класс, школа № 3:
— В прошлом году я окончила музыкальную школу по курсу «Гитарный ансамбль». Наша группа исполнила на экзамене мелодию из фильма «Гарри Поттер». Выбор был не случайным. Мы с ребятами обожаем этого «мальчика, который выжил». Поэтому с особым трепетом и усердием готовили композицию. На выпускной экзамен мы пришли в мантиях юных волшебников Хогвартса.
Экзаменационная комиссия оценила наше исполнение на «отлично»!
Через несколько дней мы с семьёй пошли на праздничное мероприятие, посвящённое Дню защиты детей. Каково же было моё удивление и радость, когда зазвучали знакомые ноты.
В исполнении органа прозвучал саундтрек из киносаги «Гарри Поттер». Волшебство наполнило филармонию им. Е. Ф. Светланова в тот день. И, как сказала ведущая, если погрузиться в музыку и прочувствовать атмосферу, то можно увидеть, как в воздухе летают волшебные палочки.
Меня же блестящее исполнение так заворожило, что я увидела и метлу, и Дамблдора, и даже Воландеморта. Благодаря этому концерту я поняла, чего не хватает Хогвартсу - его Величество Органа.
* * *
Эмилия Писарева, Калининград:
— Мой детский сад находился рядом, и мы часто всей группой ходили на различные концерты и спектакли в филармонию. Сейчас я уже учусь во втором классе, но мы тоже постоянно туда ходим. С ней у меня связаны самые тёплые воспоминания. Музыка, которая там звучит, волшебная. И сама филармония восхищает своим величественным видом.
* * *
Диана Захаревская, 5 класс, «Классическая школа» г. Гурьевска:
— Я очень люблю наше Балтийское море, в нём много янтаря. Шум прибоя завораживает мой слух прекрасной неземной музыкой. Ветер будто дирижирует природой. Море как будто большой нотный стан. А янтари, выброшенные волной, напоминают нотки.
* * *
Николай Куковякин, Калининград:
— Филармония — это душа города! Старинное, красивое и величественное здание со своей особой историей. Уникальные витражи на окраинах придают особую сказочную атмосферу.
Изюминкой является орган, который умеет своим звучанием очаровать и заворожить каждого из присутствующих в зале.
Филармония открыта и интересна для каждого: для детей, для взрослых. Мои любимые спектакли — это «Новогодние бременские музыканты», «Аладдин», «Рапунцель». Каждый концерт или спектакль наполняет новыми уникальными звуками наш город!
* * *
Группа «Лучики», д/с 59:
Здесь Краски и Звуки слились во едино
Вверх поднимаясь в елином порыве.
Слався во веки Музыка Красок.
Ты наполняешь пространстао прекрасным!
* * *
Громова Диана, д/с №5 «Ручеёк»:
— Калининград без музыки — это уже не Калининград. С музыкой он живой!
* * *
Ковалёва Мария, 4 «Г» класс, «Классическая школа» г. Гурьевска
«Морская мелодия»
Море слушает иначе,
Чем не слышат люди мир:
Каждая волна в пространстве
Рисует свой мотив.
Словно клавиши рояля,
Волны плещут в вышине,
И мелодия морская
Льётся в утренней тиши.
* * *
Семёнова Стефания, группа «Семицветики», д/с №59:
— Для меня филармония — это волшебство музыки! Где все мы верим в чудеса. Она дарит сказочное настроение. Там всегда торжествено, красиво и замечательно!
* * *
Шнайдер Дарья, 9 класс, школа №28
* * *
